小斌非常喜欢绘画，同时也十分喜欢跳舞，但是因为课程紧张，闲余时间不多，参加了绘画培训班就不能参加舞蹈培训班，参加了舞蹈培训班就不能参加绘画训练班，对此她犹豫不决。这属于（ ）

练习法是教学中常用的方法，必须通过一定数量的活动才能有成效，这要求学生多做机械训练，以达到学以致用的目的。

李老师在上某节公开课的时候，由于紧张误把“高粱”写成了“高梁”，这时一位比较淘气的学生站起来大声说：“老师，你写错了！‘高粱’的‘粱’下面是‘米'字。”李老师看了一眼自己写的字，马上意识到了自己的失误。气氛一时变得有点尴尬。面对这种情况，李老师最恰当的应对方式是（ ）

在教学中运用讲授法，有利于激发学生的思维活动，培养学生独立思考的能力，唤起和保持学生的注意力和兴趣。

对于违反学校管理制度的学生，学校随时可予以开除处理。

心情愉悦时，发生平淡的事也会感到高兴，这是情绪状态中的（ ）

患有（ ）的孩子害怕上学或公开拒绝上学，勉强到校时便会出现情绪焦虑不安或哭闹或呆滞不语的情况，但是一回到家这些状况便会消失。

上金老师的课时，学生总是无精打采，注意力分散。而金老师也不善于组织教学，无法有效地引导学生思考，多数学生都是被动回答老师的提问。这是对抗型课堂气氛的基本特征。

多血质的学生具有的特点是有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵话，但变化无常、浮躁、缺乏一贯性。

甲本科毕业后，心系祖国偏远地区的孩子，于是他到边远贫困的某地从事教育教学工作，地方人民政府对甲无需给予补贴。

我国建立以（ ）为主，多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐渐增加对教育的投入，保证公办学校教育经费的稳定来源。

命题学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。