“聪明早慧”和“大器晚成”体现了个体身心发展的不平衡性。

《中庸》中写到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话体现的教育思想是( )

教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是（）。

某教师讲授圆的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论知识，还增强了民族自豪感。这位教师遵循的教学原则是( )

下列不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务是( )

调查研究法是有目的、有计划有系统地收集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料，发现问题、揭示事物的规律，找出解决问题的办法。

华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、能力等情况如何，我保证将其中任何一个训练成我所选定的任何一种专家一艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这观点过于低估了( )因素在人的发展中的作用。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共70小题,每小题1分,共70分)最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )

二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共10 小题每小题1.4分,共14分)新课程改革要改变课程过于注重知识传授的倾向.应强调形成积极主动的学习态度,引导学生（ ）

“鹤立鸡群”容易引起无意注意,这是由( )所引起的。

新课程整体设置九年一贯的义务教育课程,在初中阶段( )

情感陶冶法的关键是要设置具有隐性教育意义的教育情境，下列属于其基本要求的有( )