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A
成就动机理论
B
自我决定论
C
归因论
D
自我效能感理论
正确答案 :B
相关试题
二十世纪中开始流行的,主张教育应贯穿于人的一生的思潮是( )
小星经常欺负同学,一次课外活动,别人都不跟他玩。马老师看到了说:“小星,咱俩玩吧!”小星问:“为什么?”马老师说:“因为我喜欢你呀。”他们俩玩起了游戏。根据材料,下列说法正确的是( )。
一个和尚挑水和尚吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。这种现象属于( )。
教学方法即教师教授的方法。( )
情绪和情感的功能有( )。
教师上课时应该明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等,也就是要明确( )。
某个年龄段的儿童常以表面的,实际的结果来判断行为的好坏,认为服从大人就是好孩子,此时的儿童道德发展处于( )。
一旭同学爱画画但成绩差,蔡老师就根据一旭的绘画特长,让一旭进行绘画专业学习,经过一旭的不断努力,他终于考上了美术学院。通过材料以下说法正确的是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
维果茨基认为,儿童有两种发展水平,一是儿童现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平差异就是( )。
教师的专业知识结构主要包括四部分:本体性知识、( )、实践性知识、文化知识。
一位老师认为学生对正方形的定义和学习,有利于学习圆锥体,这位老师受( )迁移