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“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。

行为目标描述的是（ ）。

8.（ ）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。

我国学校的教育层次包括（ ）。

14.下列有关综合实践活动课程的说法，不正确的是（ ）。

9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是（ ）。

教师的教育工作能力包括（ ）。

2.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 ”这句话反映了（ ）对人的发展影响。

科学知识在未产生之前, 是一种知识形态的或潜在的生产力。要把潜在的生产力转为人能够掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠( )

关于师生关系的理论,“儿童中心论”认为儿童在教育过程中处于中心地位,其代表人物是( )。

近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有（ ）。