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解析
①传授系统的科学文化基础知识与基本技能 ②发展学生的智力、体力与创造才能 ③培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础 ④关注学生个性发展 (围绕学生全面发展的要求作答)
相关试题
( )指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
2.对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。( )
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、 形状、颜色等无关,这是( )。
15.让学校的每一面墙壁都开口说话,运用的是哪一种德育方法?( )
我国的政体是人民代表大会。( )
教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部提出申诉的,教育行政部门应 当作出处理决定的截止时间是( )。
我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺( )。
64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条,把( )建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、 怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索 活动和求知过程中产生的( )。
根据宪法和法律,下列哪个表述是正确的?( )