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A
适应
B
对比
C
泛化
D
分化
正确答案 :B
解析
考查行为主义学习理论。放慢语速,提高音调,这能够与其他的话语进行比较区分,这是利用了剌激的对比。
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一.单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分)我国是一个幅员辽阔、疆域广大的国家,下列说法可信的是( )
婚姻、收养、监护、抚养、继承及行政争议不能仲裁。( )
构建和谐社会最关键和基础的环节是( )。
我国事业单位改革的目标是( )。
根据我国宪法的规定,下列机关中( )有权制定行政法规。
教学设计的基本要素不包括( )。
重庆市教育局就学生安全过马路一事向重庆市公安局发文,应该使用的文种是( )。
按照中华人民共和国教师法的规定,对侮辱、殴打教师的、根据不同情节如何处理?( )
教师劳动过程的创造性体现在( )。
某市工商局发生了一起重大事故,急需上级部门和更高层次的上级机关同时了解公文的内容。此时可以采用的行文方式是( )。
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