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正确答案 :错
解析
皮亚杰对制约发展的各种因素进行了具体分析,他认为,支配心理发展的因素主要有四个:成熟、物理因素、社会环境、平衡。其中,平衡(或自我调节的平衡过程),即心理发展中最重要的因素,起决定作用。
相关试题
这种做法是否正确?
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )。
我国教育改革和发展的战略主题是( )。
因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生,尊重学生的差异,面向每一个学生。
19.教育法律关系的内容由教育权利和义务构成。
研究表明:动机强度与解决问题的效率之间的关系是( )的动机有利于问题的解决。
( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
学习动机与学习效果总是一致的。
“聚精会神”主要描述的是注意的集中性。
根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是培养自主性。
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( )。
中小学校的学生在体育课和课间活动中发生身体跌倒、剧烈碰撞等意外情形时该有学生自己承担后果。