中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（　　）。

中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（　　）。

22.负强化就是惩罚。

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）

教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门在接到申诉的十五日内,作出处理。

某寄宿小学派车接送学生，途中有学生王某提出要上厕所，司机在路边停车5分钟。5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，跌落三颗门牙。王某的伤害应由（ ）承担责任。

掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出分析。

33.教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。（ ）

面对新教材，教师首先要做的是（ ）。①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少，这是试误学习的（ ） 

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。