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A
选择性注意
B
有意后注意
C
无意注意
D
有意注意
正确答案 :C
解析
无意注意,也叫不随意注意,是指没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激都容易引起无意注意。
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教学设计始终面对的是如何有效实现“教育内容”到“学习经验”转化的问题,在教学设计取向上基本可以分为( )。
( )指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养,努力方向和社会倾向性等方面的要求。
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小静同学在学习舞蹈的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的( )。
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未成年人在学校期间,学校是其监护人。( )
我国颁布第一个正式实施的学制是( )。
在英语学习中,学生学习完“apple”和“pie”后再学习“apple pie”,即可产生水平迁移。( )
小学生因上课专心听讲受到老师表扬儿逐渐养成上课专心听讲的习惯属于( )。
教育方针通常由政府或政党提出,对教育实践具有强制性。
“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是遗传决定论的观点。( )
在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正,这种学生评价类型为( )。