相关试题

25.张老师因上课连续迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资，张老师不服处理结果，向当地教育行政部门提出诉讼，张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度，当地教育行政部门应不予受理。（ ）

发现性学习的首倡者是( )

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。

徐特立曾说：“教师要了解情况．了解学生个人的情况，了解学生家庭的情况。”苏霍姆林斯基说：“尽可能深入了解每个学生的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。”上面两段论述说明（ ）

课外活动是中小学实施全面发展教育的主要途径之一, 课外活动主要包括（ ）

人们常说“教学有法，教无定法”,此话反映了教师劳动的( )。

教师职业道德既是一种行为规范又是一种文化现象。

19.负强化的目的在于减少行为发生的频率。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出，创新人才培养模式必须注重（ ）

注意伴随着各种心理活动,因此注意是一种独立的心理过程。

桑代克的三个学习律分别是（ ）。