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正确答案 :对
相关试题
举一反三、触类旁通、闻一知十就是典型的知识迁移形式。
按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,学习迁移可以分为( )。
34.孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。
影响问题解决的主观因素主要是( )。
关系转换理论强调( )在学习迁移中的作用。
陆钦斯的_______实验是定势影响迁移的一个典型例证。
“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是( )。
依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为( )。
根据迁移性质的不同,即迁移产生的影响效果的不同,可分为( )。
心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是( )。
小凡知道杯子可以用来喝水,却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。( )
问题解决的基本特点是( )。