近朱者赤、近墨者黑，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（　　）

非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。

教育万能论是一种片面夸大教育在人的发展中的作用的观点。

11.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的，浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异。 （ ）

从教育目的的作用特点来看，教育目的可以分为（ ）。

“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”与这句话强调的发展因素相同的是（ ）。

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。

确定教育目的的三种基本价值取向有（ ）。

我国教育目的的理论基础是（ ）。

素质教育是以培养学生的（ ）为重点的教育。

63.个体心理发展的不平衡性体现在（ ）。

主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是（ ）。