事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
榜样法
B
锻炼法
C
陶冶法
D
情景法
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查德育方法。 实际锻炼法是教师有目的、有计划地安排学生参加一定的实践活动,以形成学生良好道德行为习惯的方法。该校使用的德育方法为实际锻炼法。故B项符合题意。 A项:榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。为干扰选项,故排除。 C项:情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。为干扰选项,故排除。 D项:为干扰选项,故排除。 故本题答案为B。
相关试题
避免遗忘的措施有哪些?
54.“前有断崖,后有追兵”是双避冲突。( )
11.下列人员中,不得参与或者变相参与教科书的编写工作的是( )。
62.教学过程作为一种特殊的认识过程,其特殊性主要表现在哪些方面?
56.某现任教师,因故意犯罪被判三年有期徒刑,其教师资格( )。
19.妈妈放假带着小明去看过了比萨斜塔,当老师在课程上提到这座高塔时,小明的眼前就会浮现出塔的样子。这属于( )。
27.下列著作中,( )是科学的教育心理学诞生的标志。
17.动物的“教育活动”和人类的教育活动最本质的区别是( )。
24.一位教师非常注重反思,经常会想“同事们怎么看自己?”“领导觉得自己干得怎么样?”这名教师目前属于( )。
39.皮亚杰认知发展阶段将人的认知发展分为( )。
55.成功的经验越多,自我效能感就会越高。( )
53.开发课程需要考虑社会、知识和儿童三大方面的因素。( )