4.属于经典条件反射理论的概念是（ ）。

11.加法的学习会对乘法的学习产生影响，而乘法反过来又会影响着加法的重新理解，这种现象称为同化。（ ）

39.“不愤不启，不悱不发”的教学原则与下列（ ）的教学原则一致。

23.悠悠喜欢看电视，不喜欢做作业，可以让她完成作业之后再去看电视。这种高频活动以作为低频活动的强化的观点的是由（ ）最早提出。

2.问题解决是有目的的认知活动，而非自动化加工。（ ）

7.学生要经过道德实践的亲身体验，真正把对道德规范的理解转化为个人的道德需要，并形成道德信念，这一转化过程中所需的“催化剂”是（ ）。

46.以前人们常说要给学生一杯水，教师要有一桶水。现在又有人说要给学生一杯水，教师要有一眼泉。这就要求教师严格遵守教师职业道德的（ ）规范。

29.以好孩子定向是（ ）理论的第三阶段。

12.林黛玉的见花落泪，对月伤情，属于情绪情感中的（ ）。

24.强强在学骑自行车后很快就掌握了骑摩托车的技巧，这一现象称为（ ）。

6.关于人的能力，以下表述正确的是（ ）。

18.李老师刚入职一周，为避免自己紧张，他总是在上课前写好教案，并在课堂上严格按照自己的教案来上课，包括知识点讲解的顺序和知识点的时间安排都和教案上一样。李老师课程实施的价值取向为（ ）。