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A
科学安排竞赛密度
B
不要搞个人间的竞赛而要多开展团体间的竞赛
C
竞赛标准方面应体现鼓励进步、团结互助的原则
D
可按学生能力水平设高、中、低不同组别组织竞赛
正确答案 :B
相关试题
11.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。( )
少年时期是多事之秋, 心理学家称之为“危险期”。因此, 这一时期的少年一定要严加看管。
18.我国不鼓励中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年优惠开放。( )
35.附属内驱力是指为了得到长者们(如教师,家长)的赞许和认可,而表现出把学习工作做好的一种需要,这一概念最早由( )提出。
5.从教育目的的体现的范围看,可将它分为( )。
48.评价教师职业道德水平的根本标准是( )。
8.提出教师应有“农夫的身手,科学的头脑,艺术的兴味和改革社会的精神”的是我国著名教育科学家( ),他树立了“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身人民教育事业的师德楷模。
2.教育目的确立的原则有( )。
教师的行动研究的基本程序可以概括为:“问题”“计划”“行动”和”反思”。
4.我国考试制度的建立始于( )。
5.指出下列人物中,环境决定论的代表人物有( )。
29.在乡村实践中提出“四大教育”、“三大方式”等主张,被誉为“国际平民教育之父”的教育家是( )。