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A
教科书
B
教学参考书
C
课程计划
D
课程标准
正确答案 :D
解析
2.【金标尺答案】D 【金标尺解析】本题考查课程--课程内容。 指导我国新课程改革的《基础教育课程改革纲要(试行)》把原来用的“教学大纲”改称为“课程标准”。故D项符合题意。 A、B、C项为干扰选项,故排除。 故本题答案为D。
相关试题
9.两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。( )
10.非正式群体在班级管理中只有消极作用。( )
2.什么是创造性思维?如何通过日常教学活动培养学生的创造力?
3.隐性课程并不是真正的课程。
1.《中小学教师职业道德规范》中明确规定:“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或者变相体罚学生。”这属于以下哪项内容( )。
8.教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。( )
4.备课就是撰写教案。
10.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十六条规定,禁止在中小学附近开办营业性歌舞厅、( )以及其他未成年人不适宜进入的场所。
王老师和张老师同时入职,各自和在一个平行班的班主任。两位教师都有良好的敬业精神和工作态度,学校领导也很信任他们。王老师为了把班级带好,几乎把全部精力都投入到班级工作中,找学生谈话,督促学生做作业,管课堂纪律、教堂环境卫生等等,基至亲历亲为,代替学生完成部分学校布置的班级活动任务。张老师的班级管理风格和王老师有所不同,他尊重每个孩子的个性,注重班集体建设,相信班集体的力量,创造条件让每个孩子在集体中成长成才,几年下来,无论是学生的精神风貌与学业成绩,还是班级的教室环境卫生、体育运动和文艺演出等,张老师所带的班级都走在全校前列,今年张老师还被评选为校级优秀班主任。一天,两人聊起班主任工作,王老师问:“张老师,你把班级带得那么好,有什么绝招?”张老师说:“其实也没有什么特别的,就是首先要相信每个孩子都是天使,都能成功,同时最主要的是把班集体培养好,发挥班集体的作用。”(1)请你说说班集体对学生健康成长具有哪些作用。(2)如何培养一个良好的班集体?请提出你的建议。
7.学生根据老师的期待调整自己的行为,这是( )
9.某小学为了加强对学生的管理,要求各班“民主选差生”并将当选者的名单贴在班级公告栏里。根据我国《宪法》和《义务教育法》的规定,该校的做法侵犯了学生的( )。
7.赵老师为了调动学生的学习兴趣,让每次单元测验成绩最高的学生轮流当课代表。这种做法激的是学生学习的内部动机。( )