教育者是教育活动的主导者和实施者。

31.美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。下列哪个阶段的发展任务是培养自主性，体验意志的实现?（ ）

下列哪位教育心理学初创时期的代表人物，出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著（ ）

短时记忆是指信息一次呈现后，保持时间大约在20s左右，最多不超过（ ）的记忆。

创造性思维的特点中，（ ）是指在限定时间内产生观念数量的多少。

76.皮亚杰认为成熟在于揭开新的可能性，它是某些行为模式出现的必要条件，如何使可能性成为现实性，这有赖于个体的练习和经验。（ ）

（ ）具有半成熟、半幼稚的特点，是学生心理发育的第二个高峰期。

柏拉图认为上帝分别用金、银和铜铁制造出了哲学家、军人、劳动者，因此，三种人要各司其职，各安其位，这体现了下列哪本著作的教育观？（ ）

学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。

63.清代书院经历了先兴盛后沉寂的发展趋势。（ ）

“一个小丑进城胜过一打医生”，这形象地说明了情绪对人身体健康的影响。

48.小易掌握了基本的化学知识，并随着深入学习，对化学产生兴趣，自然地将注意力集中到学习上，这是属于注意的（ ）。