事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
生产力的发展水平制约教育的性质与领导权
B
生产力的发展制约教育事业发展的规模和速度
C
生产力的发展水平制约人才培养的规格和教育结构
D
生产力的发展制约教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查教育与生产力的关系。
生产力对教育的制约作用:(1)生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度;(2)生产力的发展水平制约人才的培养规格和教育结构;(3)生产力的发展制约教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。BCD 项说法正确但不符合题意,故排除。
A 项:政治经济制度制约教育的性质与领导权。说法错误,符合题意。
故本题答案为 A。
相关试题
42.某小学老师跟学生约定,上课不准许使用手机,否则将没收销毁,并让学生写下承诺书。一次,老师抓住一个上课玩手机游戏的学生,并当场毁坏手机以示惩戒。下列说法错误的是( )。
4.人们通过学习,意识到雾霾的危害,积极投身到环境保护中,这体现了教育的( )。
16.凯洛夫教学思想的不足之处是( )。
15.下列不属于认知教学理论基本主张的是( )。
22.下列关于学习的说法,错误的是( )。
“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。 ( )
1.子曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即为之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”以上说法体现了( )。
14.对于一项学生感兴趣的活动,如果同时提供物质奖励,可以进一步提高学生对该活动的兴趣。( )
19.下列哪种学习属于有意义的接受学习?( )
23.人本主义心理学强调发展价值观,主张要根据不同年级学生的不同特点来进行价值观方面的教育。“好孩子、坏孩子”的教育应该在( )进行。
26.人们常说“见者易,学者难”,这主要是强调在动作技能的学习中哪一阶段的重要性?( )
40.依据《中华人民共和国义务教育法》规定,国务院及县级以上地方人民政府应当设立专项资金,扶持义务教育发展的地区有( )。①边远贫困地区 ②农村地区 ③城市周边地区 ④民族地区