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A
语言的形成
B
思维的萌芽
C
自我意识的萌芽
D
开始形成最初的个性倾向
正确答案 :A B C
解析
先学前儿童心理发展的主要特点:(1)语言的形成;(2)思维的萌芽;(3)自我意识的萌芽。故选ABC。
相关试题
幼儿园的开设为家长提供便利条件,促进社会的发展。
一、(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案,填在答题纸上。每题1分,共60分)1.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化。这种方法称为( )。
16.缺锌会导致婴幼儿( )。
11.两个双胞胎姐妹,平时做什么都在一起,长相、性格,连个性都完全相同,这种说法违背了个性的( )基本特征。
51.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )。
33.下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上,晓雪说“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?( )。
托儿所是幼儿最初接触的社会环境,对个体性格形成与发展有奠基作用。
教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然地产生对文字的兴趣。
49.一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子?( )
23.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验( )。
44.教师对幼儿说“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵......”这样的话语,所违背的教育原则是( )。
《幼儿园管理条例》中具有下列情形之一的单位或者个人,由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分的是( )。