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A
示范法
B
强化法
C
代币奖励法
D
系统脱敏法
正确答案 :C
相关试题
【不定项】6.从上述案例你能得到的启示有( )。
18.心智技能形成的最高阶段是无声的外部言语。( )
三、多项选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。)1.关于我国的教育,以下说法正确的是( )。
在古代,将“道”和“德”二字合用的是始于战国时期的( )。
【不定项】4.案例中,李某认为学校侵犯了自己的合法权益,她应向( )提起教育申诉。
明明穿越回到过去,上学的时候发现学堂里只有男生,而且修学年限延长,长达21年之久。由此可知,该时期的学制可能是( )。
3.以下理论提出者依次对应正确的是( )。①强调道德教育是教育的首要任务,纪律和管理是教育的主要手段②重视智育在全面发展中的地位和作用③提出人是唯一需要教育的动物④主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育
人本主义心理学冲淡了心理学纯科学的色彩,被誉为心理学的“第三势力”,代表人物是冯特、铁钦纳。( )
9.下列属于体罚学生的情形是( )。
【不定项】5.针对上述两位老师的做法不正确的是( )。
6.一个九两的秤杆,每次都会把九两的物体称为一斤,张说明这种杆秤效度高。( )
孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完。说要让学生明白学习的艰辛。这说明,孙老师没有做到( )。