联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

学习动机的培养包括（ ）

抽象概括能力是一般能力的核心。

马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不允许未成年人进人的场所有（ ）

近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（ ）

某学生近期非常苦闷，一想到学校就十分紧张不安、恐惧，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，其最可能患（  ）

以下说法正确的有（ ）

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为三个阶段，其中，能否自觉（ ）是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

学生心理健康问题防治应坚持的原则有（ ）

“六艺”是指古代儒家学生掌握的六种基本技能，其中（ ）是“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。

在学习的过程中，可以适用下列哪些方法来提高记忆效果？（ ）