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单选题 正所谓“_______________。”谁也不能把党纪党规和法律法规当儿戏,领导干部也不能例外。从现实看,仍有个别领导干部还不习惯严格依规依纪办事,还不善于运用法治思维和法治方式推进工作,更有甚者对党纪国法缺乏敬畏之心,肆意乱为、胡作非为。比如,有的干部对党的组织法规、党的领导法规不甚了解,日常领导工作行走在违规违纪边缘。再如,在处理发展和法治关系上,一些地方存在“发展要上、法治要让”的误区,由此滋生生态环境遭破坏问题。确保领导干部对党内法规和国家法律应知应会,是从源头上解决有纪不守、有法不依问题的务实举措,是让纪律始终成为“带电的高压线”、让“纸上的法律”变为“行动中的法律”的必然要求。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A

徒善不足以为政,徒法不能以自行

B

人之道在法制,其用在是非

C

法者,辅治之具,当以教化为先

D

天下之事,不难于立法,而难于法之必行

正确答案 :D

解析

语句填充题。
待填句位于文段首句,起到总领全文的作用。后文首先指出领导干部都不能轻视党规党纪和法律法规;紧接着提出问题,即领导干部在实际工作中没有严格依法依规办事,并以“比如”“再如”引导举例,详细说明领导干部实际工作中不遵守法律法规的行为;最后提出对策,即要从源头上解决有纪不守、有法不依的问题。因此,后文重点围绕严格执行法律的话题展开,待填句应与后文核心话题保持一致。对应选项,D项“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”指天下的事情,制定法令并不困难,难的是认真切实的贯彻执行,强调法律的生命力在于执行,契合文段话题,当选。A项,“徒善不足以为政,徒法不能以自行”指只有善德不足以处理国家的政务,只有法令不能够使之自己发生效力,强调治理国家要多种方式结合,不符合文意,排除;B项,“人之道在法制,其用在是非”指人世间的道是法制,它的表现作用在于辨明孰是孰非,强调法律的作用,文段并未提及法律的作用,排除;C项,“法者,辅治之具,当以教化为先”指法律条文、刑法律例这些东西都是用来帮助治理国家的,不能作为主要的手段,当人们触犯这些条例时,应先使他们明白是非善恶,这样就能尽量的减少或者避免人们犯罪,强调道德教化的作用,偏离文段话题,排除。
故本题答案为D项。

【文段出处】《领导干部应成为遵守党规国法的表率》