8.唐代有记载的花鸟画家中，薛稷擅写活禽生卉，时以牡丹第一、正面孔雀第一、折枝第一而名满画坛。(   )

12.苏州古典园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是中国园林的杰出代表。其中（   ）为中国大型古典私家园林，代表清代风格，以园内建筑布置精巧、奇石众多而知名，太湖石以冠云峰为最，有“不出城郭而获山林之趣 ”。

（  ）认为，在真正的有意义学习中，前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的，因为有意义学习总是以原有的学习为基础，后面的学习则是前面的学习的加深和扩充。

2.教育的逻辑起点是人类社会的产生，教育与人类社会共始终，这体现了教育的哪种社会属性（ ）。

10.魏晋南北朝时期的绘画作品较为突出体现在三个方面，其中不包括（ ）。

25.塔势如涌出，孤高耸天宫，登临出世界，石登到盘虚空，突兀压神州，峥嵘如鬼工，四角碍白日，七层摩苍穹，这首诗描述的是（   ）的（   ）。

外部感觉有视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉，其中，视觉、听觉、嗅觉感受远距离的刺激，又叫距离感觉。

27.《六君子图》和《万山红遍》均描绘的是迷人的深秋景色，对于两幅作品，以下说法正确的是（   ）。

15. 色彩的“同时对比”在（ ）时效果最明显。

16.人物画墨骨的画法，由（   ）所创。

37.（ ）是与我们日用、生活紧密相关的艺术。

课程门类要齐全，不能重此轻彼，各门课程的课时比重要恰当，这体现了义务教育阶段课程计划的哪种特征？（  ）