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A
跟小李同学的家长沟通，劝他退学
B
不再搭理小李同学，和他保持距离
C
和小李同学深入沟通，了解他这么做的原因，建立良好师生关系
D
让全班同学都孤立小李同学，从而让小李认识到自己的错误
正确答案 ：C
解析
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——师生对话能力。
当学生出现问题行为时，教师不应该一味打压，而是应该了解原因，并针对性的帮助学生形成正确认识，建立良好师生关系。故C项符合题意。
A项：直接劝学生退学侵犯了学生的受教育权，同时也没有履行自己的职责，没有做到关爱学生和教书育人。不符合题意，故排除。
B项：不搭理小李，是逃避问题的方法，不利于学生的身心健康，同时也不利于师生关系的培养。不符合题意，故排除。
D项：让全班同学都孤立小李，会严重损害小李的自尊心，同时也会使学生形成错误的价值观，以及影响学生正确的人际交往。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
