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A
智力过程和心理过程
B
心理过程和生理过程
C
心理过程和技能实施过程
D
智力过程和技能实施过程
正确答案 :C
解析
C
本题考查体育心理学——运动技能的组成。
运动技能包含心理过程和技能操作过程两部分。心理过程:感知相应的环境特点;决定做什么,在哪里及何时做;产生有组织的肌肉活动,并实施行动。操作过程包括姿势成分、身体移动成分、操作成分三个部分。故C项符合题意。
A、B、D项:不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
2.如何从体育教学的内容和方法出发,提高学生体育学习的积极性?
7.运动技能的形成过程其实并不具有明显的阶段,技能形成的各个阶段划分是相对的。( )
8.( )是影响动作技能学习的内部因素。
2.学生有意识地探究或参与某一运动项目所表现出的心理倾向,在体育心理学中称为( )。
16.表象训练理论中( )认为可从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。
4.竞赛时或竞赛前后运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为( )。
三、判断题1.某学生通过自己动作技能的展示,想得到教师的表扬和同学的赏识,该运动动机是内部动机。( )
5.依据“倒U形假说”理论,在竞技体育比赛中运动员要获得最佳成绩,应处于哪一种唤醒水平?( )
13.在体育运动情境中,下列( )对运动表现影响最大、最为直接。
21.学生的体育活动行为具有特定的内容,趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的( )功能。
30.体育心理学侧重研究( )过程中心理现象。
18.下列属于开放性运动技能的项目是( )。