37.历史刘老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益。”刘老师的这种方法是（ ）。

24.一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度属于（ ）。

52.下列选项中，学校应当履行的义务不包括（ ）。

66.创造性思维具有哪些特征（ ）？

19.张老师在课堂上用红色的粉笔把重点内容标记岀来，以此来加强学生对重点内容的知觉效果。这主要是利用了知觉的（ ）。

18.老师教学生学习“蒸发”的知识时，特意在教室里放了一杯水，并要求谁也不能接近，过了一段时间，学生发现水明显少了，都感到疑惑。这种疑惑是一种（ ）。

8.《学记》中说：“不陵节而施”，（  ）原则与其在思想上是一致的。

46.学生解决难度大的问题和完成复杂任务时，最有利的动机水平是（ ）。

13.毛泽东同志说：“思想政治工作，各个部门都要负责任。共产党应该管，青年团应该管，政府主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。”这句话体现的德育原则是（ ）。

7.教学的中心环节是（  ）。

45.从客观要求和内容来说，（ ）是教师的一种职责使命或任务，因而就存在着道德意识强制的因素，获得了“道德命令”的性质。

56.“以身教者从，以言教者讼。”这说明教师应遵守（ ）的职业道德规范。