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让考事变得更简单
A
利用英文字母歌来记忆26个英文字母
B
考生在考试时注意自己的答题时间和答题速度
C
通过画线的方法促进对考点内容的学习
D
学生在阅读较难或不熟悉材料时放慢速度
E
测验时遇到难题，跳过难题，先做简单题
正确答案 ：B D E
解析
【金标尺解析】所谓元认知策略，是指学习者对自己认知过程的认知策略，也就是说，个体知道自己在想什么、干什么、干得怎么样及其情感体验。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。
（1）计划策略是根据认知活动的目标，在进行一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择认知策略并评估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览学习材料、分析完成任务的方法等。（2）监控策略是一种常用的元认知策略，是指在认知活动中，根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。（3）调节策略是根据对认知活动结果的检查，如果发现问题、遇到困难或偏离目标时，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。调节策略能帮助小学生矫正他们的学习行为，补救理解上的不足。
B选项，“考生在考试时注意自己的答题时间和答题速度”，是对认知活动的监控，这属于元认知策略的监控策略；D选项，“学生在阅读较难或不熟悉材料时放慢速度”和E选项，“测验时遇到难题，跳过难题，先做简单题”，均是个体对其认知活动结果的检查，通过发现问题，然后进行调整，这是元认知策略的调节策略。
A选项，属于认知策略的精细加工策略；C选项属于认知策略的复述策略。不符合题意，排除。
