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解析
受教育者享有下列权利: (一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料; (二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金; (三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书; (四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼; (五)法律、法规规定的其他权利。 受教育者应当履行下列义务: (一)遵守法律、法规; (二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习,完成规定的学习任务; (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
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6.( )指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来规范和评价自己的行为。
儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性?( )
44.义务教育
47.简述班主任工作的特殊内容。
37.因学生犯有一点的过失,学校就可以随意开除未成年学生。( )
34.教师职业道德的核心和灵魂是爱与责任。( )
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)50.结合实际,论述班级集体培养的步骤与方法。
35.孔子的教育思想集中通过《学记》反馈出来。( )
27.素质教育最重要的特征是培养学生具有( )。
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾。
42.活动课程
29.学生依据《教育法》享有的权利是( )。