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A
乐不思蜀 派生
B
斤斤计较 衍生
C
垂涎三尺 萌生
D
虎视眈眈 催生
正确答案 :D
相关试题
关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的亲缘关系、胚胎关系、地理分布、地质上的连续性等加以思考,就可能得到如下结论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结论,即使有根据,也是不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善的构造和适应能力。在这样的理论背景之下,自然学者们常常把变异的唯一可能原因归于如气候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上来说,这是正确的。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫,仅仅归因于外界条件,这显然是不合理的。这段文字意在说明:
①经过多年的研究,研究人员寻找到了多种纠正缺陷基因的方法②随着人类遗传学的发展,研究人员认识到,人类最基本的遗传单位是染色体上的基因③基因是“制造”和“操纵”人类机体的蓝图,它指挥着细胞合成人类生命的基础——蛋白质④在这种方法中,研究人员通常会利用被称作传病媒介的载体将正常或治疗基因递送到病人的目标细胞中⑤目前,最常见的传病媒介是已被人为改变携带了人体正常DNA的病毒⑥但是,当基因发生变化时,其编码的蛋白质不能履行自己正常的功能,这种情况下可能会出现疾病将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
《农业农村部关于落实党中央国务院2023年全面推进乡村振兴重点工作部署的实施意见》指出,在工作布局上,重点推进“三个协同”,下列不属于 “三个协同”的是( )。
2023年4月,中共中央印发《中央党内法规制定工作规划纲要(2023-2027年)》,要求坚持以完善“两个维护”制度保证全党团结统一、行动一致。下列有关说法错误的是( )。
绿色快递回收不仅纾解了消费者现实之难,且对环境大有裨益。自从有了绿色回收箱,快递超市的包装实现了“自给自足”,前来寄件的顾客不用愁包装,站长也不用买新纸箱,不仅省下包材费,还实现快递包装二次利用。快递包装“回箱计划”重要的意义还在于能够提升人们的环境保护意识。当下,全国范围内正在大力推进城市垃圾分类,而快递包装大部分属于可回收物,对快递包装进行分类回收和二次利用要落之于实,快递包装“回箱计划”作为“家门口的绿色公益”,同时能够让公众找到参与垃圾分类的切口,进而增强参与其它垃圾分类投放的自觉性。对这段文字概括恰当的一项是:
人类的眼珠是由角膜、虹膜和瞳孔组成的。角膜是无色透明的,虹膜由肌肉、弹力纤维、色素细胞以及沉积在表面的色素构成。色素细胞所含色素量越多,虹膜的颜色就越深,眼珠的颜色也就越黑,反之则越淡。虽然人的虹膜含有色素细胞以及沉积的色素,但是人的虹膜是不含蓝色素和绿色素的。研究人员发现,当黑色或深褐色的色素透过一种烟雾时,就会出现蓝色或绿色。虹膜恰恰具有“烟雾”的作用,所以人们看到的蓝眼睛或绿眼睛,实际上是种颜色错觉。在病理状态下,虹膜也可呈现异色,一般由虹膜萎缩和色素脱落导致,患者没有眼部充血、眼痛等其他症状,若虹膜萎缩范围小或不仔细观察,这种病很难被发现,所以从发病到确诊通常会隔很长时间。若进行眼科检查,发现眼部有特征性的白色细小的角膜后沉着物,呈全角膜弥散性分布,往往可判定为虹膜异色症,患者一般没有急性炎症体征。下列说法正确的是:
下列物理常识,说法有误的是( )。
《袁子正书》中讲到“夫唯信而后可以使人”,意思是只有信任人,然后才可以任用人。翻看历史画卷,不难发现,唯信而后使人的故事_____。它们犹如一颗颗_____在历史长河中的明珠,绽放着智慧之光。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
美育不完全等同于艺术教育,美育有培养学生的审美观念、审美意识和提高学生审美鉴赏能力的目的,即对艺术美的认识判断和实践。美育还有一个极为重要的目的就是人格美的培养、精神力量和意志力量的铸造,即对社会美的认识判断和实践。对艺术美的认识和实践只是美育的一部分,其实对“崇高之美”的认识和实践才是更为核心的所在。一个“高尚的人”“有教养的人”,是一个内心强大的人,而强大的内心是不畏困难、不惧挫折失败的,是经过崇高之美的浸染、洗礼、磨砺铸就的。这段文字意在说明:
“停车难”并非仅仅是因为车位短缺,还与车位没有得到充分利用有一定关系。白天小区居民上班,停车位空荡荡,但到了下班回家时,却难以找到停车位;机关、企业白天上班,单位院子里车辆停得满满的,但晚上下班后,停车位又空出来了。从这个角度看,共享停车有利于提高资源配置效率,既使停车位资源得到高效充分利用,又能够满足各方面的实际需求,可谓一举多得。这段文字接下来最不可能讲述的是:
传播效果是指传播的内容对传播对象国的读者在认知、行为、价值观等方面产生的影响。长期以来,学界常以译作进入传播对象国的网店、实体店,图书馆等书籍集散地视作对外传播工作结束,这是对传播效果的认知误区。译作进入传播对象国只表明译介的书籍进入了流通环节,但不能说明书籍被阅读了,只有译介的图书被读者阅读了,图书内容才有被理解和认同的可能。真正的传播效果则是传播的内容及其承载思想被传播对象国的读者乐意阅读、理解并最终获得他们的认可。 这段文字主要说明的是( )。
在以“异质化”为基本表征的国际社会,人际交往存在着政治、经济、文化、社会、历史、地理等复杂因素的阻隔,以及怀疑、偏见、抵触、恐惧乃至仇恨等心理障碍的干扰。但是,一旦双方各被对方所认知、所尊重、所理解,甚至所吸引、所喜欢、所爱慕,这种情感上的互相认同便会产生与对方交往的积极动力。双方会有意识地克服各种困难以实现交往的动机,实施各自的意志行为,诸多传播障碍和传播隔阂自然会被暂时搁置而求同存异,甚至得到疏通、消除和化解。当前“一带一路”民心相通的成功范例,就说明了这一点。这段文字意在说明: