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黄博是某中学高二(3)班的学生,开学没过多久,老师们就陆续发现黄博的“特殊”之处。在随堂测验的时候,黄博总是说自己肚子疼,经常上厕所,一待就是半节课。妈妈带黄博去医院检查,却没有发现什么问题。黄博总是发呆,课桌上经常什么都不放,在座位上“放空”自己,上课要用的学习用品也总是找不着。黄博老是不交作业,老师们一问原因他就非常紧张,现在老师们都不敢再跟黄博提作业的事儿了。
老师们把黄博的异常情况及时跟班主任赵老师进行了沟通,赵老师在观察了黄博几天后,决定跟他聊一聊。坐在赵老师对面的黄博刚开始显得很紧张,但在老师的耐心引导下,他渐渐话多了起来。原来,黄博的妈妈对他要求非常严格,只要他的房间有些杂乱就会严厉指责黄博,母子俩常因此而吵架。黄博的妈妈有抑郁症,经常发脾气,也曾经突然晕倒过,这让他非常紧张,也很苦恼。在黄博升入高二后,妈妈的病情变得更严重了,他回家根本无心学习。他还会不自主地把家里的负面情绪带到学校来,在学校时也无法静下心来学习。
A
真正的朋友
B
感恩与责任
C
防松散
D
成功与成长
正确答案 :D
解析
本题考查班会主题。从资料看,学生有心理压力,老师想要调整学生心态,使其找到合适的目标,合理应对压力,因此班会主题是“成功与成长”更合适。对应现象D项,当选。A项,“真正的朋友”这主题班会的目的是帮助学生建立真正的友情,明白什么是真正的朋友。不符合题意,排除。B项,“感恩与责任”这一主题班会的目的是学会感恩,让学生在现实生活中学会用实际行动表达感激之情。不符合题意,排除。C项,“防松散”这一主题班会通常在考试后,学生出现松散情况时召开,目的是教育学生认真总结经验教训,不能放松学习。不符合题意,排除。故本题答案为D项。
来源
2017年6月3日事业单位联考D类《职业能力倾向测验》试卷
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