正确答案 ：C D

解析

本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。 奥苏贝尔将学校情境中的成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。其中，附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。依依学习的动力是为了不让妈妈失望，属于附属内驱力。故C项符合题意。外部动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。依依是为了满足妈妈的需求，不让妈妈失望而学习，是外部诱因引起的，属于外部动机。故D项符合题意。 A项：认知内驱力是一种理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要。它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。不符合题意，故排除。 B项：自我提高内驱力是指个体因自己的学业成就而赢得相应地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作赢得地位和自尊的根源。不符合题意，故排除。 E 项：内部动机是由自身内在需要引起的。不符合题意，故排除。 故本题答案为CD。