34.在幼儿游戏中，教师应随时以提问题的方式来促进幼儿开展游戏。

8.幼儿园健康教育既要重视幼儿身体健康，还要重视幼儿的（）。

19.幼儿的思维发展过程是（）。

27.幼儿园教学情景分为（）。

16.幼儿把那些没有生命或意识的东西都视为有生命、有意识的东西的思维叫（）。

24.下列选项中不属于皮亚杰儿童认知发展阶段的有（）。

7.幼儿园社会领域活动最常用的方法是（）。

15.现行公文种类有（ ）。

38.阅读下列案例材料，然后回答问题。活动区有一小筐玻璃珠，几个碗和一把筷子，老师的预设目标是让幼儿用筷子把玻璃珠夹到碗里。几个男孩分别把碗倒扣过来，各自用手把玻璃珠摆到自己碗底的小口里，小心翼翼的摞起来，比赛谁放的珠子多。结果不小心散落到了地上，被老师看见后立即阻止，要幼儿用筷子夹珠子。幼儿没夹几下，便感到无趣离开了活动区。 请运用相关理论从幼儿学习与发展、教师介入与干预分析此案例教师的行为。

20.皮亚杰认为抽象的思维起源于（）。

30.在幼儿日常生活中建立必要的常规要坚持的原则有（）。

18.马斯洛对幼儿教育有重要作用的理论是（）。