11.“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从”这句话所体现的德育方法是（）

已经获得的知识，动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的（ ）。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请，经当地（ ）批准。

15.在技能形成过程中，分散练习的效果优于集中练习的效果。（ ）

5.课程有多种类型，综合课程就是活动课程。（ ）

教师违反（ ）规定，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

6.1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由（  ）在20世纪初提出来的。

4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。（ ）

14.学生在学习了“三角形”的知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学习是上位学习。（ ）

6.学生对学与教过程的影响主要体现在( )。

31.在教学中，经常会采用承认学生的学习主体作用，注意调动学生的学习主动性,引导学生独立思考，积极探索，自觉掌握科学知识、提高分析能力、解决问题能力的原则。这种教学原则是( )

林林在这次考试中取得了非常好的成绩，老师和家长都对他给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习定律中的效果律