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A
班主任工作
B
教学
C
社会实践
D
课外校外教育
正确答案 :B
解析
德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。在教学过程中,各种材料都包含丰富的德育内容,只要充分发掘材料本身所固有的德育因素,把教学的科学性和思想性统一起来,就能在传授知识的过程中,使学生形成良好的品德。
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人本主义心理学的创始人为( )
简述课程目标的定义、确立的依据。
一名合格教师应具备的能力结构包括:( )。
晶体能力
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )
皮亚杰认为,8岁-10岁的儿童不再把规则看成一成不变的东西,认识到规则具有一定的变通性是同班之间的共同约定,因此,也是可以修改的。这属于皮亚杰儿童品德发展的( )
五、名词解析(本大题3小题,每小题4分,共12分)自我效能感
长时记忆包括( )。
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某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
下列现象属于学习迁移的是( )。
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