1.针对该案例，以下说法正确的是（）。（不定项）

4.我国全面发展教育的基本内容始终强调把智育放在最优先的地位。（）

8.该案例给了我们什么样的启示（）。（不定项）

33.关于归因对学生学习的影响，下列选项中说法正确的是（）。

11.学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，“把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。”这是（）的代表观点。

45.当今时代，知识和技术更新速度越来越快，新课程的开放性、研究性、多元性给教师提出了严峻的挑战。因此，教师应该树立的理念是（）。

5.夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己做榜样教育学生。这句话强调的是教师的（）角色。

5.班级是一种社会组织，同时也是由不同个体组成的群体，这就决定了班级组织既具有社会化功能，又具有个体化功能。下列选项中，属于班级社会化功能的有（）。

10.下列选项中，属于教师职业道德自我养成主要方法的是（）。

21.吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的。这种现象属于弗洛伊德心理防御机制中的（）。

17.班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）。

21.教育法规与教育道德都能够对人的行为起到规范作用，违反后都要受到一定的法律制裁。（）