“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（ ）。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。

相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。（ ）

从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（ ）。

现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（ ）。

问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。

关系转换说的代表人物是苛勒，他强调_______是学习迁移的一个决定因素。

创造是解决问题的最高形式，但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。

根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高。

看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它的别的方面的功能。这种想象被称为（ ）。

根据移动过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可分为（ ）。

流畅性、变通性和独特性是发散思维的重要特性。（ ）