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A
现代教育重视素质教育
B
现代教育重视道德教育
C
现代教育重视知识
D
现代教育重视创新能力的培养
正确答案 :D
解析
传统教育重视知识记忆和再现,而现代教学过程强调的是“发现”知识的过程,提倡创造性地解决问题,形成探究的精神,培养学生的创新能力。
相关试题
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,( )的未成年人没有完成义务教育的,应当对其进行义务教育。
学习策略通常分为( ) 。
安德森认为,心智技能的形成需要经历三个阶段,认知阶段、联结阶段和( )。
皮亚杰将儿童的道德发展划分为( )。
在西方( )出现的“智者派”是最早的教师。
西方教育发展史上的每一次重要进展重大改革都以( )的形式明确规定下来。
影响学习迁移的客体因素有( )。
信息技术革命后提出了高等教育大众化的要求。
能用逻辑方式解决具体问题的阶段属于( )。
在博的基础上求精,把学习与创造结合起来是( )的教学观点。
人类往往利用多感官参加学习,其中通过( )学习占到了最大比例。
2001年试行的《重庆市教师资格制度实施细则》中规定:非师范专业毕业申请相当教师资格的人员,申请非高等学校教师资格者,应当在教育行政部门委托的相当学校补修( )课程,经考试合格并取得单科结业证书。