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A
研究—探讨法
B
发现学习
C
暗示教学法
D
范例教学法
正确答案 :B
解析
发现学习是由美国教育家布鲁纳提出的教学方法。发现法以引导探究为主的方法,又称研究法,是指学生在教师指导下,对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
相关试题
学生常见的心理问题按内容可分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。
读书法就是学生自己独立地阅读教材,获得知识的教学方法。
在学校教育中,起关键作用的是( )。
讲授法的主要活动方式有( )。
环境文化和设施文化属于( )。
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。
一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就和朋友出去玩。”这里他所运用的是( )。
创新性思维的三个主要特点是( )。
学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案,涂在答题卡上相应位置;每题1分,共60分)师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由师生之间关系的哪一特点决定的( )。
班级管理的基本模式是( )。
课外活动应由教师来组织。