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A
技能的学习
B
知识的学习
C
行为规范的学习
D
认知策略的学习
正确答案 :A B C
解析
我国心理学家根据学习活动的内容和结果,将学习分为技能学习、知识的学习和行为规范的学习三类。加涅根据学生在学习后获得的各种能力,把学习分为:言语信息的学习、智力技能的学习、认知策略的学习、态度的学习和动作技能的学习。
相关试题
学习、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。
伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
重庆市规定,为切实加强教育政策法规学习,明确将教育政策法规学习( )。
伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容( )。
群体的功能主要表现在( )。
概念同化的典型方式是( )。
为在考试中取得好的名次,学生或努力学习,这里的好名次属于( )。
教师有意识的沉默也是一种无效的批评办法。
义务教育的实施在( )之后。
144.未成年人的父母或监护人,不得让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住( )
“爱岗敬业”,就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。