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A
教育教学权
B
学术自由权
C
学生管理权
D
获取劳动报酬
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。解析:《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有下列权利:“(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。” 即教育教学权,这是教师的最基本权利。
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一个实际身高为180厘米的人,距离观察者分别为3米、5米、15米时,观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有( )
40.对于学习差的学生最好把失败归因于( )
80.近年来,某市教育局多次下发通知,明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班,不得举办以应试为目的的提高班、实验班,也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而,该市某初中重点班与非重点班现象依然存在,假期补课也一直在进行。依据相关教育法律法规,此材料中的( )
22.为加强校园文化建设,一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程,这种做法主要体现了学校教育对文化的( )。
30.布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有( )
在封建社会,主要采用( )的教学组织形式。
79.特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历:一天,我放在讲台上的备课本竟然被人撕烂了两张。我火冒三丈,知情人立即揭发出撕本子的人。我一看那个学生,心理咯噔一下,愣了。我思虑良久,对全班同学说:我先向大家做个检讨。昨天,因这位同学写字潦草,我一气之下,将他的本子撕为两半。我不该这样做,我撕了他一个本子,而他只撕了我两张纸,说明他还是给老师面子的,他比我好。教室里静静的,几十双眼睛一眨不眨地望着我。第二天早上,我的办公桌上端端正正地放着一个和我的备课本差不多大的新本子。从教师职业道德规范角度看,于老师的教育行为( )
教师的教育机智充分表现了教师劳动( )特点。
44.动机产生的基础是( )
规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )。
3.教师社会地位最直观的的表现是( )
27.有的小学生在教师提问时非常急切地举着手,一旦站起来却往往回答不上或答错,这种学生的认知方式可能是( )。