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A
开展生态文明知识竞赛
B
树立建设生态文明的理念
C
普及生态文明知识,提高民族素质
D
引导建设生态文明的社会活动
正确答案 :B C D
相关试题
相同的刺激情境必定产生相同的情感体验。
下列选项中( )属于皮亚杰提出的影响学生心理发展因素。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,不允许未成年人进人的场所有( )
原始社会不存在专门的教育机构。
我国新课改提出了开放与生成的教学观,强调教学不只是课程的传递和执行的过程,更是课程创生、开发的过程。
一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个最符合题目要求,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。杜威说:“你们简直是胡闹,把学生与生活实际分离,忽视他们的兴趣和需要。”请从课程理论出发,选出杜威批评的“你们”,最不可能的是( )。
教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。
美国人力资本理论的代表舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是20%。
小华最近遇到了一些困难,心理辅导老师引导他梳理错误观念,他便形成了正确的认识,解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是( )。
教育民主化,首先是指教育机会均等,其次是师生关系的民主化,再次是指教育方式、教育内容等的民主化,最后是追求教育的自由化。
1.任老师刚刚进入学校上班,学校安排吴老师给她做师傅。吴老师说:“刚开始,不知道自己上课的问题在哪,你可以随机在班级里抽取 8 名学生,为他们 讲授一堂 10 分钟左右的课,并把上课的过程摄制成录像。”吴老师所说的这种方法是( )。
“教育以人类语言和意识的发展为条件,并且教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成的生产和生活经验”,从教育起源说来看,持有该观点 的是( )。