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A
本体性知识
B
条件性知识
C
实践性知识
D
文化知识
正确答案 :B
相关试题
5.课外、校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。
19.关键期一旦错过,就需要花费数倍的努力才能弥补,甚至永远无法弥补。
23.研究表明,分配座位时,教师最应该关注的应该是座位对人际关系的影响。
17.学习效率和动机水平之间存在( )。
41.制度化教育的典型表征是( )。
36.在良好的环境中,有的人没有什么成就,甚至走向与环境要求相反的道路;在恶劣的环境中,有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )。
39.青少年发展过程中充满矛盾,被称为“危机期”的时期是( )。
某实验室老师在学生做实验时,离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后,随意触碰老师的实验用品,导致学校实验室失火,幸而没有造成人员伤亡。该老师的行为( )。
6.制约人们受教育权利的首要因素是( )。
根据下面资料,作答7、8题。7.老师照本宣科地重复班规校规,效果不佳,这说明了( )。
5.杜威将教育的本质概括为( )。
8.“我”通过组建“演讲团”,让学生参与班级秩序的建设,表明( )。