60.布卢姆将教育目标分为认知、动作和情感三个领域，并进一步将认知领域的教育目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价。下列选项中属于“领会”层次的是（ ）。

64.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（    ）

53.初一（5）班开学两个多月以来，在班委的带头下，多数学生都能严格要求自己，在运动会的拔河、跳大绳等集体项目中都取得了不错的成绩。由此可以看出，初一（5）班已经度过了（ ）。

54.刘老师接手新班级后，通过平时的观察、与个别同学进行交谈，进行家庭走访等方式，迅速了解学生的情况。由此可知，刘老师了解学生的方法主要有（ ）。

42.下列不属于建构主义学习观的是（ ）。

建设部门对学校安全工作履行下列哪些职责？（　）

41.对（ ）的学生，老师在教育时要适时引导，定期提醒其要专一，不能见异思迁。

37.一开始，小明电脑打字很不熟练，需要在键盘上逐个字母敲击，但是后来随着兴趣的加深和练习的增多，小明可以不看键盘快速、熟练打字。这时，小明的注意属于（ ）。

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填写在答题纸的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）1.下列行为活动中，属于教育范畴的是（ ）。

7.下列选项中，能够体现出依据个体身心发展顺序性规律的说法是（ ）。

26.自“慕课”诞生以来，迅速席卷全球，为了与时代接轨，张老师找到了做“慕课”比较好的李老师，对李老师进行了访谈，并且跟着李老师每天上课，进行分析。上述案例中，张老师采取的教育研究方法是（ ）。

18.生物胡老师在讲到蝴蝶身体结构这部分内容时，为了给学生以直观形象的感受，在课堂上展示了大量的蝴蝶标本以帮助学生理解书本知识。胡老师的做法属于直观性教学原则中的（ ）。