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A
语文教学
B
数学教学
C
物理教学
D
外语教学
正确答案 :D
解析
“暗示教学法”就是运用暗示手段激发个人心理潜力,提高学习效率的一种教学理论和方法。暗示教学方法尤其适用外语教学。
相关试题
现代学校教学的基本组织形式是( )。
59.一个儿童活泼外向,思维敏捷,善于交际,灵活多变,他的气质类型主要属于( )
学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣,有了强烈的学习动机,这种学习动机属于( )。
“关键期”说明人的身心发展具有( )。
根据《基础教育课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。
下列选项中,体现能力水平差异的有( )。
《教育法》规定,受教育者在学业成绩和品行上有( )。
根据《未成年人保护法》的规定,中小学校不得对学生( )。
学校教育和家庭教育协调的常用方式有( )。
学生干部选举前,有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾,陈老师予以了拒绝。陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求( )。
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住,中间部分容易出错,这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了( )。
小明既想考试得高分又不想努力学习,这种动机冲突属于( )