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A
定时强化
B
直观强化
C
定比强化
D
替代强化
正确答案 :D
解析
美国心理学家班杜拉的社会学习理论认为,认为观察学习是个体重要的学习形式。而他将强化分为直接强化、替代强化和自我强化三种。其中,替代强化是指是指学习者因观察到榜样的行为受到强化而使自己间接地受到强化。
相关试题
6.个人本位论的教育功能取向主张培养( )。
12.幼儿的感知能力发展迅速,喜欢游戏活动,但他们不具有抽象思维,这主要说明儿童心理发展具有( )。
3.教育的根本功能是( )。
我国传统教育中处于中心位置的是( )。
33.长时记忆的保持量只会减少,不会增加。( )
11.德育过程的基本矛盾是( )。
19.前后记忆的内容可能会相互抑制,能解释这一现场的遗忘理论是( )。
38.简述学生发展的一般规律。
5.对有些家长而言,学校起了照管儿童的功能,这体现了教育的( )。
14.小王学习成绩下降,老师增加了他的家庭作业量,小王不开心,这里老师应用的是( )。
35.教育人道主义主张人的整体教育,发展人的完整的个性。( )
10.班级中自觉和不自觉地与班主任、班委会发生对立群体属于( )。