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解析
这种说法是错误的。 1.首先素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育是面向所有学生的教育,注重学生多方面能力的培养,比如:创造性能力、自学能力、社会公德能力等等。 2.其次素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育尊重学生存在的个体差异,发掘学生的主动性,促进学生自身个性的发展。并且素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的
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11. 一般来说,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。
5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。
7.既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。
3月28日,中宣部在革命圣地( )举行“壮丽70年·奋斗新时代”大型主题采访活动启动仪式。
从学生发展的一般规律来看,学生发展具有稳定性和________、整体性。
一、单项选择题(每小题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题意) 当地时间2019年3月24日,法国总统马克龙向到访的中国国家主席习近平赠送1688年法国出版的首部( )法文版原著,引起媒体热议。
学习动机是由哪些方面构成的( )。
新课程改革倡导的教学方式有( )。
注意的特征有哪些?如何根据学生的注意规律来组织教学?
下列各项作家和作品,对应不正确的一项是( )。
31.正在上课时,一位迟到的学生突然推门而入,这时他引起大家的注意是( )。
习近平总书记一贯高度重视培养社会主义建设者和接班人,把立德树人作为教育的中心环节.