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根据维纳的归因理论，任务难度属于稳定、内在、不可控的因素。

二、单项选择（每小题1分，共40分）根据制定教育政策所起的作用不同，教育政策可以分为（）

美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学中提出皮格马利翁效应，启示教师应当对学生（ ）。

罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指（）

首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。

“同化”是学生将新知识纳入已有认知结构而引起认知结构量变，并产生质变的过程。

下列选项中儿童的年龄与其关键期对应准确的是（）。

24.教师职业道德修养的基本原则是( )

教师职业道德主要范畴包括( )

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。

90. 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出：要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为（ ）。

狭义的课程是指学校为事先培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各科学科和有目的、有计划的教育活动。