81.卢梭在论述道德的起源时说：“没有交换，任何社会都不能存在；没有共同的尺度，任何交换都不能进行；没有平等，就不能使用共同的尺度”。这说明道德具有（ ）。

13.在数学课的学习过程中，要培养学生处理数量问题的技能，但更重要的是要考虑到在社会学科、科学、生活中如何有效地运用这些技能。这体现了课程组织的连续性原则。（ ）

64.（ ）是一种复杂的交叉关系，若将二者完全等同，就会背离全面发展的方向，忽视与脱离广阔的社会生活实际。

6.在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是增强学生体质。（ ）

84.16岁的张某，身材高大，初中毕业后在某建筑工地上从事体力劳动，靠此为主要生活来源，张某（   ）。

78.根据克劳斯迈耶的概念获得模式，在（ ）上，学生能够学会辨认一个等边三角形，并把它与直角三角形和等腰三角形区别开来。

51.我国教育学把（ ）放在教学任务的首位。

35.教育法律关系是一种特定的政治关系。（ ）

71.成语“触类旁通”可以指学习过程中的（ ）环节。

24.在教育心理学研究中，调查法是最基本、最普遍的方法。（ ）

34.未成年人的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。（ ）

45.杜威指出:“有意识的教育就是一种特别选择的环境”这句话的意思是（ ）。