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A
烧制陶艺
B
风景写生
C
参观美术馆
D
雕塑翻模
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C 【金标尺解析】本题考查的是美术教学论——学习领域。 “欣赏·评述”领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分折,逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领城。在“欣贯·评述”课上,如果能组织学生到美术馆、博物馆等场馆欣赏大师作品,引导学生感受、交流艺术作品,并在参观后引导学生积极分享,交流参观收获,可以使学生进一步加深对画家、艺术风格和作品内容的认识,提高学生的欣赏能力、人文素养和表现能力等。故C项符合题意。 A、B、D项为干扰选项,故排除。 故本题答案为C。
相关试题
35.中国画家石涛曾说“搜尽奇峰打草稿”其中“搜尽奇峰”属于艺术创作过程中的( )。
26.如图所示,该建筑是( )。
13.哥特式建筑的特点是( )。
4.小学低年级学生的道德评价主要依赖于教师和家长的评价,认为规则是来自教师和家长“神圣不可侵犯”的。他们处于( )阶段。
6.我国传统吉祥图案中寓意“多子多福”形象的是( )。
13.贝尼尼是17世纪意大利巴洛克艺术的代表人物。( )
13.( )不属于哥特式建筑。
12.印象派是西绘画史上划时代的艺术流派,下列关于印象派的作者及作品对应关系,正确的有( )。
10.人的身心发展的源泉和动力在于( )。
10.后印象派的代表画家有( )。
90. 技能学习过程中的“高原现象”,通常是指在练习的中后期出现进步的长期停顿现象。( )
46.西周后期青铜器的艺术特点是( )。