“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（ ）。

1.有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞，这是指身心发展的哪一特性？（  ）

32.2021年中央一号文件的主题是全面推进乡村振兴，加快农业现代化，在乡村振兴战略的总方针中，灵魂是（ ）。

23.学校课外活动小组可聘请有特长的校外专业人员担任指导教师。

21.党的十九届五中全会提出，坚持把发展经济的着力点放在数字经济上。（ ）

69.下面有关公民的监督权的说法错误的是（ ）。

19.想向领导汇报阶段性工作，又想为下一阶段的工作进行请示，可以“请示”为主，将报告的内容作为附件，附在请示后面作为背景材料。（ ）

根据我市义务教育条例，为相互借鉴优秀经验，促进学校之间的均衡发展，教师可在（ ）之间增加交流机会。

26.学习过程是知识的识记和遗忘过程，所以复习的次数越多越好。（ ）

75.为了向下级机关下达指令安排重大行动，发布规范性文件可以选择（ ）等文种。

68.根据《民法典》的相关规定，关于可撤销婚姻，下列说法中错误的是（ ）。

皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡这四个概念来解释认知发展。其中（　　）是儿童利用已有的图式把新的刺激纳入已有的认知结构中的过程，是个体适应环境的机能。